שיטות להתפתחות מוקדמת של ילדים

הגדרה מדעית אחת של המושגאין "התפתחות מוקדמת". מורים שונים, פסיכולוגים, רופאי ילדים מפרשים את התופעה בדרכם שלהם. במקרה הכללי, התפתחות מוקדמת נתפסת בדרך כלל כטכניקות מיוחדות שמטרתן להתגבר על התפתחות יכולות הילד. טכניקות אלה כוללות פיתוח ופיזי, אינטלקטואלי ורגשי.

ישנן שיטות רבות ושונות של התפתחות מוקדמת של ילדים. לדוגמה, ענק הפופולריות בעולם כיום להשתמש בשיטות הבאותYou

• על פי זייצב;


• מונטסורי;


• לפי דומאן;


• מאת לופאן;


• מאת ניקיטין.

כל אחת מהשיטות נקראת על שם מחבריה. לדוגמה, המחבר השיטה של ​​זייצב, ניקולאי אלכסנדרוביץ זייצב (1939)לידה), - מחנך פדגוג ידוע מסנט פטרבורג. בלב השיטה שלו הוא שונה לחלוטין מן העיקרון המסורתי של הוראת ילדים לקריאה, לספור, שפות זרות.

אחד הכלים הידועים ביותר של זייצב לפיתוח מוקדם של ילדים הוא שלו קוביות. החינוך לגיל הרך נפוץקריאה עם הקוביות האלה. באופן מסורתי, הילד נלמד לקרוא ממחקר אותיות, ואז לעבור להברות, ולאחר מכן להרכב מילים. עם זאת, הילד שמבטא את הצלילים הראשונים שלו ואת המילים אף פעם לא מדבר באותיות נפרדות, אבל תמיד משתמש רק הברות. לכן, חלוקת המילים למרכיבים מלאכותיים בודדים נתפסת על ידי הילד בקושי.

שיעורים עם קוביות Zaitsev לא מניחישיבה ארוכה ליד השולחן, בלתי מובנת בזמן שהילד מסביר איזה אות, צליל, תנועה או עיצור, רך או קשה. ללמוד לקרוא קוביות Zaitseva מתרחשת במהלך המשחק, כיף ומבדר. הייחודיות של הקוביות האלה היא הצבעים והצלילים השונים שהם פולטים. על פני קוביות, מחסנים כתובים - זוגות מעיצור עם תנועה, או מעיצור עם סימן קשה או רך, או אות אחת.

לא משנה מה שיטת הפיתוח המוקדם ההורים החליטו ללמד את הילד שלהם, יש לראות מספר כללים, אחרת לא יכול להיות שום שאלה של יעילות כלשהי של שיטות של פיתוח מוקדם.

ראשית, אתה לא יכול לפתח ילד בכוח. פיתוח כיתות יהיה חסר תועלת או אפילו מזיק, אם הם מבוצעים "מתחת למקל". אתה לא יכול לקיים אימונים עם הילד, אם הוא מביע מחאה, מנסה לברוח, בוכה. אתה לא יכול לאיים על ילד עם תרגילים על הפגמים שלו, וגם הוא לא יכול לסחוט ילד. רק פעילויות התנדבותיות, שהילד עצמו מצפה להן, יכולות להביא לתוצאות.

שנית, אתה לא יכול להשתמש בטכניקה כי הוא לא מובןהורים או מה שגורם להם לחשוד. אין שיטה של ​​התפתחות מוקדמת היא אוניברסלית וכל ילד זקוק לגישה אישית. לפני שתתחיל, עליך לקרוא בקפידה וביסודיות את תיאור הטכניקה כולה, להבין כי בתהליך השיעורים זה יידרש מהילד ומה התוצאות ניתן להשיג. אתה צריך לשקול היטב את היתרונות והחסרונות של כל שיטה לבחור את המתאים ביותר לשיעורים. חשוב לזכור כי רק הורים ולא אף אחד אחר אחראים על חייו ובריאותו של הילד! רק הורים יכולים להחליט אם ליישם שיטה זו או אחרת לילד שלהם.

ולבסוף, שלישית, כל יכולת של הילד יכול להתפתח, אבללא לרע שאר הצדדים של האישיות שלו. אצל ילד זה צריך לפתח בצורה הרמונית. אם ההורים הם בהתמדה להמשיך את הפיתוח של מודיעין של התינוק שלך, אבל לא משלמים מספיק תשומת לב להתפתחות של הפעילות המוטורית שלו, בהתפתחות של ילד היא חד צדדי, לא שלם. אין אנו יכולים לשכוח את ההתפתחות הרגשית, כי זה כמעט המרכיב העיקרי של הפיתוח הכולל של הילד.

שיטות הפיתוח המוקדמות מפותחות ונאספות על ידי המורים המפורסמים ביותר עם שמות עולמיים. עם זאת, עבור הילד שלו, ההורה הוא המורה הטוב ביותר. רגישות, טיפול וטיפול של הורים אוהבים יעזור לבחור את שיטת הפיתוח המוקדם שיתאים לילד שלהם.