פיתוח העצמאות בילד
גידול ילד הוא תהליך רב פנים. אחרי הכל, כל מה שאני רוצה להנחיל ילד אהוב, אסור לנו לכפות, אבל באמת לחנך. אחד מהיבטים אלה של החינוך הוא פיתוח העצמאות אצל הילד. לפני שנמשיך ישירות לפיתוח עצמאותו של הילד, קודם כל צריך להזכיר את הרכב המשפחה. העובדה היא כי כרגע ישכמה משפחות עם הרבה ילדים. מספר הבוגרים, ברוב המקרים, גובר, ולכן מגיל צעיר הילד מוקף לא רק על ידי ההורים, אלא גם על ידי דודים ודודות, סבים. ולפעמים אפילו של סבתות ואבות-סבתא. אם ילד מחיתולים מאוד התרגלו לראות מבוגרים סביבו שעושים הכל בעצמם, איזו התפתחות של עצמאות יכולה להיות בכלל?
התפתחות העצמאות של הילד צריכה להתחיל, כמובן, לא מלידה, אלא מגיל 2-3. זה בגיל זה אחד צריך כבר להיות מחוסןהרגל של ילד להתלבש ולנקות את צעצועיו. הרבה יותר קל להורים לעשות את העבודה הזאת בעצמם, כי מבוגרים לא זקוקים לעזרה. לכן, הילד פשוט מתרגל לזה, שהכל מגיע לו בקלות, כי אמא ואבא יעשו הכל בשבילו.
כפי שמראה בפועל, ילדים שדוחים את התפתחות העצמאות קשה הרבה יותר להתמודד עם המשימות שהוקצו להם בבית הספר. הם פוחדים מכל קשיים והם עוברים לפני כל בעיה. ילדים כאלה לעולם לא יוכלו להפוך למנהיגים, משום שעצמאותם בקבלת ההחלטות ומילוי התחייבויותיהם כמעט ואינה מפותחת.
בעיה נוספת - מטפלות ואומניות. הורים רבים חושבים לעזוב את הילד עםאז הם מפתחים את עצמאותם. אבל איך עוד, כי הילד הוא ללא אמא, אז הוא צריך לעשות הכל בעצמו? לא משנה איך זה. אחיות קל יותר להסיר משהו אחר אחרי הילד או להתלבש לו, מאשר לאלץ אותו לעשות את זה. לכן, רגעים כאלה יש לדון מיד עם האומנת.
אז איך אנחנו צריכים להתחיל לפתח את עצמאותו של הילד? הכל מתחיל עם עצמאות ביתית קטנה. הילד צריך ללמוד להתלבש ולהסיר את עצמובגדים. כמו כן, הוא צריך לתת לפחות טיפול מינימלי לאחרים. כל סיוע אפשרי, בואו רק להביא שמיכה, חייב להתבצע על ידי הילד בכוחות עצמם. הוא חייב לזכור כי לא רק שהוא צריך טיפול וטיפול.
כאשר העצמאות הביתית מחוסנת לילד, ניתן להמשיך לשלב הבא - חובות הבית. כמובן, זה כבר בתוך הכוח של הילדים קצתאבל הילד בן הארבע יכול גם להניח מזלגות וכפות על השולחן. זה מעידן זה אתה יכול לתת לילד את החובות שהוא חייב לבצע כל יום.
זה לא יהיה מיותר גם להטמיע אחריות על משהו לילד. לדוגמה, אתה יכול לסמוך עליו לטפל בפרח. בכל דרך, לעודד את היוזמה של הילד לעשות משהו לעצמו. כן, מבוגר קל יותר להתמודד עם לבד ללא עזרתו של ילד, אבל זה השתתפותו בענייני הבית היומיום, כי הוא מאוד חשוב.
התפתחות כזו של עצמאות בילד יוצרת את הרצון ואת אופיו של הילד. אחרי הכל, אם ילד לא יכול ולא רוצה לעשות משהו בתוך המשפחה, אז בעולם החיצוני לא יכולה להיות שום שאלה של עצמאות.
אגב, חוסר העצמאות הוא בעיית הילדים בערים הגדולות. הם כל הזמן נשארים עם מישהו מהמבוגרים,שעושים את כל העבודה בשבילם. יהיה זה גני ילדים, בתי ספר או מטפלות. בעיירות ובכפרים קטנים, ילדים נשארים לעצמם. לעתים קרובות הם נשארים בבית לבד ומתרגלים להיות לבד עם עצמם. לכן, הם הופכים במהירות עצמאית.
כפי שניתן לראות, ההתפתחות של עצמאות הילדים היא תהליך רב-גוני הדורש גישה משולבת, עבודה מתמדת עם הילד ואחריות גדולה מצד מבוגרים.
