אופיו ומזגו של הילד



אופי הילד - איך זה יהיה בעתיד? האם ניתן להשפיע על היווצרות אופיו של הילד? שאלות אלה מתעוררות אצל ההורים הצעירים. זה לא מפתיע, כי אופיו של הילד תלוי במידה רבה בעתיד על ההצלחה שלו כאדם.





טבעו של הילד אינו נתון, והילד אינו בעל אופי זה או אחר מאז הלידה. עם זאת, תכונות אופי בסיסיות טבועות אדם קטן מבחינה גנטית - הם נקבעים על ידי סוג טמפרמנט. לכן, מן האדם הלגוי אין להמתין לרגשות סוערים, לסקרנות בכל מקום, אבל לא ניתן להרגיע את הצחוק של הסנגוי: הוא פעיל, עליז, נמרץ.



בנוסף לסוג המזג, האינטראקציה עם העולם הסובב, החברה, משפיעה על היווצרות אופי הילד. וכמובן לא את התפקיד האחרון הוא שיחק כאןחינוך. הורים, גננות, מורים בבית הספר - כולם לוקחים חלק ישיר בחינוכו של הילד, אבל אנחנו לא צריכים לשכוח את החינוך שמעניק את הילד לתקשר עם בני גילם.



בצע את היווצרות של אופי הילד ולהנחות אותו "ערוץ" הנכון אתה צריך מלידה. הביטויים הראשונים של המזג של התינוק יכולים להיותכדי להבחין כבר בגיל 3-4 חודשים: תינוקות עם טמפרמנטים שונים מגיבים באופן שונה לאירועים שונים, למשל, למראה של זר, לצעצוע חדש, לחיתולים רטובים. בגיל שנה וחצי עד שנתיים, המזג של הילד הופך להיות יותר ויותר ברור, כי עכשיו הילד כולל גם דיבור בתקשורת שלו.



על פי אחת התיאוריות הנפוצות ביותר של סוגי הבסיסיים של המזג, ארבעה נבדלים: choleric, sanguine, melancholic ו phlegmatic. עוד, מודרני יותר, סיווג של מדגיש טמפרמנטס קל (complaisant), לאט "התחממות" ו מפרך (רגיש) סוגים.



סוג המזג של הילד נקבע על ידי תכונות מסוימות של מערכת העצבים שלו. לפיכך, הדומיננטיות של תהליכי עירור העצביםעל התהליכים של עיכוב בשילוב עם ניידות גבוהה של מערכת העצבים יוצרת סוג של סאנגין או סוג מתלה של המזג. ואדרבא, ילדים עם תהליכי עיכוב מובהקים (יכולת לממש רגוע, גירוי, וכו ') הם פלגמטיים ולאט לאט "להתחמם".



שינוי סוג המזג של הילד אינו יכול, אבל להתאים את תכונותיו במהלך היווצרות אופיו של הילד - לא רק אפשרי, אלא גם הכרחי. את choleric חייב ללמוד לרסן את רגשותיו, לא לבזבז את כוחותיו, כדי לאזן את הרצונות שלו עם היכולות שלו.



בחינוך של ילדים זועמים ורגישים הורים צריכים לשים לב מיוחדת"מוסד" של איסורים ועונשים: ככל האפשר של מגבלות על ילד כולי וילד מהיר מזג צריך לבוא לידי ביטוי בצורה דיבור, וקצת ככל האפשר בצורה פיזית.



מסגרת המותר מותקנת באופן פעילמההתחלה, אחרת זה ייקח הרבה זמן למאבק עם ההתנהגות השלילית של הילד. תוקפנותו של הילד צריכה להיות מתועדת לתוך ערוץ קונסטרוקטיבי.



הגישה לחינוך ילדים היא ביישנית, פגיעה צריך להיות שונה במקצת. כל מצב כזה ילדים לסבול במשך זמן רב, "לעכל" את זה בעצמם. כדי "לתקן" את טבעו של הילד, יש לעודד את הילד להראות יוזמה, עצמאות, ולעודד אותו לתקשר עם אנשים אחרים. ילדים ביישן להתרגל שינויים במשך זמן רב מאוד, לסביבה חדשה, אז אתה צריך תמיד לנסות להקל על תקופה זו של הסתגלות עבור תינוק כזה.



פלגמטית וסאנגווינית - כך נראה, רוב סוגי המזג "האור". עם זאת, לעתים קרובות ההורים מוצאים את זה הילד- sanguine לא יזיק להיות קצת יותר שקדן, ואת הילד הליגנטי מאוד חסרה ניידות.



משחקים רגועים יעזרו לילדים הפעילים להתפתחכל כך חסר התמדה - בעתיד תכונה זו אופי הוא הכרחי עבור עובד על שיעורי בית הספר, המכללה. פלגמטית, להיפך, צריך להיות רגילים משחקים ניידים עבור תגובה, אחרת בעתיד הם עלולים לפספס משהו חשוב בזמן שהם "להתחמם".



התפתחות אישיותו של הילד והיווצרות אופי - התהליכים ההולכים יד ביד: עם אופי "כבד", זועף, הילד קשה להפוך לאישיות מצליחה, בטוחה ביכולותיהם. לכן, חשוב להורים להקדיש תשומת לב רבה להיווצרות אופיו של הילד ולעשות כל מאמץ כדי להבטיח שהתינוק גדל בהרמוניה מכל הבחינות אדם.



אופיו ומזגו של הילד
הערות 0