עידוד ילדים
המערכת של שבחים ועונש מתורגל בחינוך של כל הילדים, אבל הבעיה היא כי ההורים לא תמיד תמיד נכון לדעת איך ליישם את זה. לכן, בהתנהגות של ילדים לעתים קרובות יותר אתה יכול להבחין שלילי יותר חיובי. ולא כולם מבינים את זה עידוד ילדים נותן תוצאות טובות יותר מאשר העונש שלהם. כל ההורים רגילים לכך קידומם וענישתם של ילדים חייבים להיות תלויים באופן שבו הילד מתנהג. עבור כל עבירה, העונש הוא ואחריו, ועלכל ההישגים יהיו שבחים. אבל הורים לעתים קרובות לא שם לב או לא שם לב להישגים של הילדים הקטנים ביותר, לוקח אותם כמובן מאליו. תשומת הלב ההורית שלהם מתרכזת רק במעשים רעים, שעליה יש להעניש. ואז ההורים מתלוננים כי הילד שלהם מתנהג רע, ואין מה לעודד.
אבל למעשה, למעשה הקידום של ילדים יכול להיות הרבה יותר יעיל מאשר העונש שלהם. עודד את הילד להיות צודק. אכן, לא כל עידוד במשפחה יכול להיחשב נכון מנקודת המבט של תהליך החינוך. אז, ההורים לעיתים קרובות להשתמש בגאולה - הם נותנים את הילד ממתקים או כסף עבור העבודה נעשה או ציונים טובים. מה אתה לא מעודד? אבל גישה זו לעידוד ילדים אינה נכונה. הורים יוצרים מצב שבו הילד לומד לא לראות את ההישגים שלו, אלא כדי לקבל משהו בעל ערך עבורם. קשרי מסחר כאלה מובילים לעובדה שהילד יכול לשנוא עבודה פיזית או נפשית, כי בשבילו במובן המילולי של המילה לשלם.
לא כל ההורים מבינים זאת ההתנהגות המסכנה של ילדיהם קשורה ישירות להתמקדות במבוגרים. אם ההורים להקדיש יותר תשומת לבהתנהגות רעה, הילדים ימשיכו להתנהג באותה דרך. אם נתמקד בהתנהגות טובה, אזי עידוד ילדים יביא לתוצאות מצוינות. העיקר הוא לבחור את המילים הנכונות לשבחים ולעידוד.
חשוב על הדרכים שבהן תוכל לעודד ילדיםאתה משתמש? חלקם עשויים להגיב כי זהו פרס על התנהגות טובה (ממתקים או כסף). עבור אחרים, עידוד הילדים הוא לשחרר כמה אחריות, למשל, לשטוף כלים היום או לנקות אותם בחדר שלך. אבל עידוד כזה של ילדים הוא לא נכון ביסודו. מבוגרים, בלי להבין את זה, בהתחלה מטפלים בילדים. ילדים לא צריכים לפנק כל הזמן, אבל גמול על ההישגים שלהם.
בתור התחלה סקור את הצהרותיך בכיוון של הילד, כאשר אתה רואה שהוא לא עשה משהו. כל הצהרות עם הקשר שלילי יוביל הילד ממשיך פעולותיו, אשר מביאים תוצאות רעות. לדוגמה, "לא הסרת את הצעצועים שלך שוב", אתה אומר, בפעם הבאה שתראה בלגן בחדר. אבל כאשר הילד סוף סוף לוקח את הצעצועים שלו, אתה לא שם לב וחושב כי מעשיו צריכים להילקח כמובן מאליו. אבל את הביטוי פשוט "כל הכבוד, כמה נקי אתה בחדר!" יהיה מספיק כדי לדחוף את הילד לבצע את הפעולות שאתה צריך בפעם הבאה.
עידוד ילדים יכול להתפתח גם במערכת ספציפית. כתוב רשימה של מקרים להתבצעהילד שלך כל יום. בערב, במקום כוכבית מול כל פריט. על העבודה שנעשתה, תמיד צריך להיות שבחים. אבל על מה שנותר בלתי ממומש, יש להתייחס באדישות. עבור ביצוע כל החובות צריך להיות קידום של הילד. זה יכול להיות טיול בקרקס או בגן החיות. תן לילדך לראות איך הוא משיג הצלחה.
עידוד ילדים יכול להיעשות גם בצורה אחרת. אם הילד מסרב לעשות משהו, אל תצעק עליו. החלף את הביטוי השלילי עם חיובי, אבל עם השכנוע "אם". לדוגמה, לא אומר "אתה שוב לא רוצהלצחצח שיניים ". החלף את הביטוי עם זה: "אם אתה עכשיו מהר מברשת השיניים, יהיה לנו זמן לקרוא שתי אגדות במקום אחת." כפי שאתה רואה, אתה לא להעניש את הילד, אבל פשוט לתקן את התנהגותו כפי שאתה צריך את זה.
יש לציין כי גם קידומם של ילדים תלוי בתכונותיהם האישיות. אז, יש ילדים שאינם יכולים להשיג את מטרותיהם עצמם. הם תמיד צריכים מישהו שיוביל אותם. יש לעודד הישג אישי כדי שהילד יוכל להאמין בכוחם.
יש עוד אחד סוג של ילדים שמנסים לעשות את כל העבודה בזהירות רבה. הם overestimate היכולות שלהם לקחתכל משימה עם קפדנות כזו, כי לרוב הם זורקים את כל המקרים במחצית הדרך, ולא נתקל מילא אותם, כי הם לא יכולים להבחין הראשי משני. במקרה זה, קידום ילדים לא צריך להתרחש על התוצאה הסופית, אבל לאורך כל התהליך של העבודה, לתת להם תחושה של ביטחון עצמי.
ילדים שמנהלים הכל ללא בעיות מיוחדות יש לעודד בזהירות רבה. העובדה היא כי במקרה זה עידוד של ילדיםיכול לעשות יותר נזק מאשר טוב. ילד כזה יכול להיות בטוח מדי. בנוסף, הוא יכול להנחות את ההישגים של ילדים אחרים, ובכך לשים את עצמו מעל אחרים. כדי לשבח ילד כזה לא צריך להיות על כל היתרונות, אלא רק עבור אלה שניתנו לו באמת בקושי או על העזרה שהוא שניתנו לילדים אחרים. רק במקרה זה הקידום של הילד יהיה יעיל.
