דוגמה רעה: כיצד נכון ליישם בחינוך

מספר 1: "לא כמו כולם". שיטת האופוזיציה היא רציונלית למדי: היא מאפשרת לילד לחזק את ההערכה העצמית, להרגיש את עצמו בוגר ומשמעותי יותר, להחליק את הכעס ולדכא את התשוקה הלא נכונה. אבל בהתעללות של ביטוי זה טמון לתפוס: הילד רגילים הבחנה וכל מעשיו מתחיל להיות מוערך על פי סולם המציא של "טוב". גישה זו יכולה להוביל ספק עצמי, פחדים ונוירוזות.

קבלת מספר 2: "אתה תהיה רע." "אל תעשה את זה, אחרת אתה תהיה נפגע / חולה / מורעל / אבוד / נלקח על ידי דוד רע" - הדרך הרגילה ביותר של חינוך "מן ההפך". אם מדברים על עובדות לא נכונות, הורים פונים לאינסטינקט של שימור עצמי, מחזקים אותו - אצל ילדים התחושה הזו פחות מפותחת מאשר אצל מבוגרים. חשוב לא לחצות את הקו על ידי הפיכת אזהרות סבירות להפחדה. חרדה, היפוכונדרית, פוחדת מכל דבר בעולם - פרס רע על הניסיון להיות בטוח.

קבלת מספר 3: "תחשוב על עצמך". הרצון להנחיל לילד את המיומנויות של חשיבה ביקורתית ועצמאות הן ראויות לשבח, אך אל תשכח - לילדים פשוט אין את הידע והניסיון הדרושים. סיפור פשוט על דוגמה רעה אינו מספיק - יש צורך להסביר לפירורים את ההבדלים ואת המניעים לפעולות רעות ונכונות.