נוירוזה של תלמידת הכבוד

כבוד, כמובן, לא נולדים, אבללהפוך אותם מוקדם למדי. אם הילד "מטבעו" הוא רגוע, מאוזן, כל עסק התחיל מוביל עד הסוף, יודע איך לציית לחוקים, אז הסיכויים שלו להיות תלמיד מעולה הם גדולים. השילוב של מזג, חינוך, תנאי הסביבה ולהפוך את הילד תלמיד מעולה.

כיצד מתבטאת נוירוזה של תלמיד מכובד?

המונח "נוירוזה" הוצג כבר בשנת 1776גאלן. זה אומר מונח זה, ביוונית, "מחלת עצבים". כלומר, מעצם הגדרתה, הגורם לנוירוזה טמון במצב הפסיכולוגי, ולא במצב הפיסיולוגי של האדם.

מומחים מזהים שלוש צורות "קלאסיות" בסיסיות של נוירוזותYou

• נויסטניה


• הפרעה אובססיבית-כפייתית


• נוירוזה היסטרית

כל אחד מסוגים אלה של נוירוזה הוא מחלה. אז יש לו הסיבות והסימפטומים שלה. כאשר התסמינים העיקריים של חולשת עצבים הם תלונות של עייפות, מופחת ביצועים ופרודוקטיביות במקרים אחרים, חוסר יכולת להתרכז, חולשה גופנית תשישות גם לאחר מאמץ מינימלי, חוסר יכולת להירגע. neurasthenia מלווה לעתים קרובות כאבי ראש, כאבי בטן, סחרחורת.

נויסטניה יכול להתרחש על הקרקע במשך זמן רבמתח, חוסר שינה ממושך, עמלנות נפשית וגופנית. האם זה לא נכון שרוב התלמידים צריכים לחוות את הגורמים האלה? התלמיד המצטיין "עובד" לא לעצמו, הוא "עובד" עבור אחרים. חשוב לו שיגידו לו אביו ואמו, איזה ציון המורה ישים בבית הספר, והאם ייקבע כדוגמה לילדים אחרים. לפיכך - מתח מתמיד, מתח, הרצון לעשות הכל גם במחיר של עומסים נוספים וחוסר שינה.

מעמדו של "תלמיד מכובד" - זה כמעט תמיד מגבלות מסוימות. אבל אם יש הרבה הגבלות כאלה, גם אם הן מרצון, במוקדם או במאוחר הילד סובל מקונפליקט פנימי: הגישה המודעת "חייבת" להתנגש, לעתים קרובות, אפילו לא במודע, "אני רוצה". זהו צעד נוסף לקראת התפתחות הנוירוזה בסטודנטית מצוינת.

המחלה לעולם אינה מתפתחת ב"מקום ריק "- הפיתוח שלה הוא תמיד קדמו על ידי "מבשרי", כלומר. גורמים שכבר החלישו את הגנות הגוף והכינו את הקרקע למחלה זו. אז, עם הפרות של חומציות הקיבה, דלקת הקבה, את הסבירות של מקבל כיב הבטן עולה באופן משמעותי.

נוירוזה גם לא עולה "משום מקום". מומחים להבדיל אפילו טרום נוירוזה, אשר נוצר משילוב שלם פחות או יותר של התכונות הבאות:

• חשדנות, ביישנות, חוסר ודאות, חוסר אמון;


• תלות מופרזת באנשים משמעותיים, העברתם לכל אחריות על חייהם ומעשיהם;


• חרדה, נטייה לביטוח משנה;


• הגדלת ההצעה;


• טינה, מצב של ציפייה מתמדת ללעג, התקפה;


• הנטייה "לחוות" את הכישלונות שלהם, ובדרך כלל את כל אירועי חייהם וחיי המשפחה שלהם.

רוב התכונות הללו טבועות בשניהםתלמידים מצוינים. זה ספק עצמי כי לעתים קרובות עושה תלמיד תלמיד בהצטיינות לעשות הכל, כמו גם אפשרי, מגיע לשבחים ואישור של מבוגרים. אדם מצוין הוא מפחד לקבל "רוטב", כלומר, הוא יהיה מבוטח מחדש עשר פעמים. קבלת אפילו את "ארבע", שלא לדבר על משולש או מינון, לצמיתות דפק אדם מעולה מן רות.

אבל אז, מה, כל תלמיד בהצטיינות נגזר על נוירוזה? כמובן שלא! הורים לילד צריך להיות זהירים במיוחד כדי לפקח על עבודתו בבית הספר ובבית. האם הילד באמת עושה משהו כרצונו, או שהוא מנסה רק למען ההורים והמורים? אם לילד יש אלימות על עצמו, הוא אינו יכול "להסיר" כדין את "העומס הנוסף" מעצמו. ואז הגוף עצמו מוצא דרך החוצה - נוירוזה.

האם הנוירוזה של תלמיד מכובד תעבור מעצמה? לפעמים זה מספיק כדי למצוא ולחסל את הסיבה,אשר גרמה "ההשקה" של נוירוזה, כמו הסימפטומים של המחלה להיעלם. אבל זה לא תמיד אומר את היעלמות המחלה עצמה. רק מומחה מוסמך יכול לזהות נכון את הגורמים לנוירוזה ולרשום טיפול.