איך להיות תלמיד מעולה בבית הספר?
בכל כיתה יהיו תלמידים עם שונותachievers: ותאומים, ו troechniki, ו horoshisty, מעולה. יש כאלה שיש להם בעיות עם הישגים אקדמיים, כי הם "ציון" ללימודים, ומישהו ישמח ללמוד היטב, אבל זה לא עובד. ו רק את הקטגוריה השנייה של התלמידים לעתים קרובות שואל את השאלה: איך להיות תלמיד מעולה בבית הספר?
הכי מעליב - כאשר אתה לומד זה נראה טוב, אבל לא מספיק טוב, ועד חמש פעמים לעתים קרובות חסר די הרבה. איך לדרוך על זה כאן "רק קצת" ולהתחיל לקבל החמישיות? בואו ננסה להבין איך להיות תלמיד מעולה בבית הספר.
ראשית עליך להחליט: אבל למה אתה אפילו צריך להיות תלמיד מעולה? למעשה, הערכות אינן תמידאינדיקטור של המוח. כמובן, אף אחד לא אומר שאתה צריך להפסיק לשים לב הערכות בכלל, אבל אתה לא צריך להמשיך יותר מדי עבור החמישיות: זה טומן בחובו בעיות בריאותיות.
אם אתה נחוש להיות תלמיד מעולה בבית הספר, חשוב לזכור שלעצמו דבר לא יעבוד.: יהיה צורך לנסות, לבלות יותר זמן על שיעורים ולעשות את זה בעצמך, כי המורים לא יכולים פיזית לשלם מספיק תשומת לב לכל תלמיד ב 45 דקות של השיעור.
אתה צריך להתחיל מתוך גישה חיובית. לעתים קרובות מקבל ציונים טובים הוא הקשו על ידי חברהאת ההנחה כי אובייקט לא ניתנה לך, או פחד של המורה. כמובן, יש תמיד נושאים פחות ופחות מעניינים, פחות או יותר מורים נעימים. אבל אתה לא צריך להתאים את עצמך לעובדה מריה איבנובנה לעולם לא לשים חמישה על גיאוגרפיה, או אפילו לנסות ללמד אלגברה, כי "אני עדיין לא מבין."
רבים אינם מגיעים להיות תלמידים מצוינים כי,כי בכיתה הם נראים להקשיב, להקליט, לענות, והזנחה שיעורי הבית (במיוחד במשימות בעל פה: אם הם ביקשו לעשות משהו בעל פה, לא לשקול כלום). אבל אתה לא יכול ללמוד מידע חדש ב 45 דקות של השיעור: זה חייב להיות חוזר על עצמו ועבד באופן עצמאי, לא על שום דבר לא את הפתגם "חזרה - אמא של הוראה!" מופיעים.
חלקם עושים שיעורי בית ערב היום שבו הוקצה. אבל מוטב לעשות זאת ביום שבו שאל אותו המורה, "חם על השביל." ראשית, המידע החדש עדיין לא נשכח, ויהיה קל יותר לעשות זאת. שנית, אם כמה משימה קשה עולה, יהיו לך כמה ימים נוספים לבקש עזרה או כדי להבין את עצמך.
כמובן, את המשימה בעל פה (retelling ושיר) במשך כמה ימים יכול להיות קצת נשכח. מצד שני, הוא "ישכב" בראש שלך בזמן הזה, ולא ייצא מכך שלמדת את השיר, למחרת הם נכנעו בצער לשניים ומיד שכחו. אז עדיף לעשות עבודה בעל פה באותו יום שבו הוא נשאל, ואז רק לפני יום הכניעה, להשקיע חמש עשרה דקות לכל חזרה.
אגב, כללים, משפטים ומידע אחר לא צריך להיות שינן באופן מכני, אבל קרא בעיון כמה פעמים, מיין את הנקודות, מבין. ואז לא תצטרך ללמוד שום דבר: הוא עצמו יופקדו בראשו. עדיף לא לשנן את ההוכחות של משפטי, אבל לנסות להסיק את עצמך באופן עצמאי, צעד אחר צעד. ראשית, בכל פעם שאתה צריך להציץ ספר או מחברת, אבל בסופו של דבר את המשפט ייזכר.
אנשים רבים הופכים תלמידים מצוינים בבית הספר הוא הפריע שלהם פחד לשאול שאלות ולבקש עזרה. באיזו תדירות מתרחשים מצבים כאלה כאשר המורה שואל: "אתה מבין?", התלמידים מהנהנים, ועל הרשימה מתברר כי מחצית הכיתה לא הבינה כלום.
אל תפחד לשאול, לשאול שוב ולהבהיר. שאלות - זה לא סימן לטיפשות, אלא עדות לרצון להבין את הנושא. רוב המורים יהיו מאושריםשאלות, כי זה מראה כי התלמידים להקשיב למה הם מעוניינים. עדיף לשאול ולהבין הכל פעם נכונה, מאשר להסתכל על המשימה של שליטה או אפילו יותר גרוע - עבודה בדיקה.
כדי להיות תלמיד מעולה בבית הספר, תצטרך לעבוד קשה. אין זה אומר, כמובן, שנצטרך ללמוד מהבוקר עד הלילה: אם העבודה מאורגנת כראוי, יהיה מספיק זמן ללימוד ובידור. העיקר להבדיל בבירור את שעות הלימוד ולא להעסיק אותם בשום דבר אחר, גם אם יש פיתוי לצאת לטיול או לשבת באינטרנט.
ו זה לא צריך לשאוף להיות תלמיד מעולה בכל מחיר על הבריאות של עצמו ואת הרווחה. עם זאת, הם לא הולכים לבית הספר לכיתות, אלא לידע. הלמידה סביב חמש הוא טוב, כמובן, אבל ההורים קודם כל חשוב שילדם היה בריא ומאושר.













