איך היפנים מלמדים ילדים מתמטיקה

היפנים לפני 60 שנה בא עם איך לפתור את הבעיה הזו. הם מחברי שיטת ההוראה הייחודית של קומון, המסייעת למיליוני ילדים ברחבי העולם ללמוד את הנושא הקשה הזה.

כיום, המחברות של קומון עוסקות ביותר מ -4מיליון ילדים ב -47 מדינות. לפני כשלוש שנים הם הופיעו ברוסיה, הם פירסמו את ההוצאה לאור "מאן, איבנוב ופרבר". במהלך הזמן הזה, המחברות היו זמן לגדול מחבב ילדים והורים, המורים מעריכים. היתרון המובהק של הטבות אלה הוא שהם מותאמים לתפיסה הרוסית. יש להם איורים חמודים, הוראות פשוטות לילדים ועצות שימושיות להורים.

כיום, מחברות מלמדות ילדים מגיל 2 עד 17 שנים מגוון של כישורים, לא רק מתמטיים.

אותה טכניקה בדיוק החלה בדיוק עם מחברות עלמתמטיקה. בשנת 1954, המורה היפאני למתמטיקה, טורו קומון, החליט לעזור לבנו, שהיה בעל רטימות בחשבון. הוא בא עם סדרה של משימות מסובכות יותר ויותר, כי הוא היה צריך לבצע כל יום. הילד עבד קשה והגיע עד מהרה לסטודנט מצטיין. כאשר ההורים של תלמידי הכיתה של טאקשי גילו את הצלחתו, הם ביקשו תורה תורה לעשות עם הילדים שלהם.

אז השיטה המפורסמת נולדה. ועד מהרה החלו מרכזי קומון להיפתח ברחבי העולם.

הסדרה המתמטית של המחברות, שפורסמה ברוסיה,כולל 6 רמות קושי. ומסייעת באופן מלא להשתלט על כל המיומנויות המתמטיות כי ילדים לומדים בשנים הראשוניות הראשונות של בית הספר התיכון.

הנה רשימה של מיומנויות אלה:

• 
  חיבור וחיסור של מספרים בעלי ערך בודד ומספר דו-ספרתי (רמה 1);


• 
  הוספה וחיסור של מספרים דו-ספריים ושלוש ספרות בעמודה (רמה 2);


• 
  חיבור וחיסור של מספרים מרובי-ערכים, כפל מספרים בתוך 10 x 9, חלוקה עם השאר ובלי זה (רמה 3);


• 
  הכפלה וחלוקה של מספרים בעלי ערך רב בעמודה, חיבור וחיסור של שברים רגילים ועשרוניים (רמה 4);


• 
  כפל וחלוקה של ספרות עשרוניות לתוך עמודה, חיבור וחיסור של שברים לא סדירים (רמה 5);


• 
  הוספה, חיסור, כפל וחלוקת שברים במכנהים שונים (רמה 6).

בנוסף, השיטה היפנית היא מסוגלת לעבוד ניסים: זה עוזר בהחלט את כל הילדים במתמטיקה מאסטרינג. סוד הצלחתו בעקרונות פשוטים, שטורו קומון עדיין יישם:

1. 
   ההדרכה צריכה להיות בנויה על פי העיקרון פשוט למורכב.


2. 
   במהלך השיעורים, הקפד לשבח את הילדים אפילו על ההישגים הקטנים ביותר.


3. 
   כדי להשיג תוצאות, זה מספיק כדי ללמוד במשך 20 דקות ביום.


4. 
   הכיתות לא צריך להיות כבד ומעייף עבור הילד. הם צריכים להיות בנויים על פי העיקרון של המשחק.


5. 
   לאפשר לילדים להיות עצמאיים, לא לתקן אותם. טעויות הן הדרך להצלחה.


6. 
   שיעורי בסיס בגישה אישית. בחר מטלות בהתאם ליכולות של הילד, ולא לפי גיל או מחלקה.

כל העקרונות הללו עוזרים לילדים ברחבי העולםבהצלחה ללמוד ולהשיג תוצאות במתמטיקה מאסטרינג. אם אתה רוצה לתת לילדיך את השמחה של הידיעה ואת הרצון ללמוד, להציג אותם במחברות קומון.