ילדים פעילים משחקי מחשב

1. מתמקדת באובייקט המבוגר שנבחר. למה אף אחד לא חושב ש"נושא הלימוד "המוצע לילד בגן או למשחק הוא פשוט לא מעניין אותו, כי הם נבחרים באקראי ובמהירות. לא להורים ולא למורים, ככלל, אין מספיק זמן לחפש אובייקטים "חיים" באמת כדי לספק את הסקרנות הילדותית הטבעית.

2. לשנן את החומר המוצע על ידי מבוגרים. אתה עשוי לחשוב כי המבוגרים עצמם לאחסן בזיכרון האופרטיבי שלהם את כל מערך המידע נשפך עליהם במשך היום. אם משהו רציני נושא את הילד, את הפרטים של תופעה זו הוא לעולם לא אשכח. המשימה של ההורים והמורים היא למצוא את התחום הנכון של היישום של פעילותו וכישרונות מולדים עבור היפראקטיביזם קטן.

3. שולט בהתנהגות, מתכנן פעולות ומנבא את תוצאות פעולותיהם.

זה, סליחה, הוא כבר שטות גמורה. עם אותה הצלחה, ניתן לאבחן ADHD עבור רוב הממשלה שלנו הביתה. כל הילדים, ובראש ובראשונה, היפראקטיביים, לתכנן באופן מושלם את ההתפתחות של האירועים במצבי המשחק. העיקר הוא שהמשחקים שמטילים אותם המבוגרים לא גורמים להם לדחות. שום בדיקות פסיכולוגיות אינן יכולות לחשוף את עומק החשיבה האסטרטגית של הילד.

רשימה של פונקציות נדירות של נוכחות קטנהיכול להימשך ללא הגבלת זמן: הוא לא יכול לשבת בשקט, להקשיב, לרסן את הרגשות כפי שנקבע. המדע הפדגוגי הרשמי עשה עבודה נהדרת. זה רק מתכונים סבירים להורים לא הסתדר. אנחנו גם לא מכירים אותם, אבל לא זיהינו את התסמונת של הפרעת קשב וריכוז. כפי שנראה לנו, כדי לתקן את היפראקטיביות של הילדים שלך בכל גילוייה, זה הכרחי באותו סדר שבו אתם, הורים יקרים, יצרו את זה.

ותפקיד חשוב משחק את המשחקאת הסביבה של הילד (כולל, ואת המחשב) ואת הנוכחות האישית שלך בו. אתה בהחלט ניסו לחבר את הילד שלך למחשב, בתקווה כי יסודות החינוך המוצלח שלו בעתיד יגדל על מגרש המשחקים העשיר הזה, את כישורי החיים בחברה מידע יתפתח.

נכון, אבל אולי לא בכיוון הנכוןללא בדיקת נאותות. אם ילדך בגיל הגן כבר מופיע ברשימה היפראקטיבית (ואבחנה זו, אם להיות כנה, יש לה הצדקה פסיכולוגית), אז עדיף לא לחכות לבעיות בבית הספר כדי לתקן את התרגול של הילד. עכשיו כמעט כל הילדים, נושאי הים, משחקים במשחקי מחשב, והם מקבלים גאדג 'טים חדשים עם קנאה מעורר קנאה. נותרה שאלה אחת קטנה: מה משחק את הבן הקטן היפראקטיבי הקטן שלך בטאבלט שלך.

ניתוח נושא נבחר באופן שרירותיאנו ניהל משחק מחשב במאמר נפרד, כאן אנחנו רוצים לתת כמה עצות כלליות על הבחירה של משאבי המשחק (IR) מן המומחה של המרכז לטכנולוגיות המחשב של הילדים ס קוזב.

1. שימו לב ל- IR בהתאמה של היכולות של השחקן הקטן. אל תבטח פרסום או המלצות היצרן. כל ילד מתפתח בעולם וירטואלי זה, ומשחק המסומן "לילדים בגיל 7" עשוי להיראות לילדך בן החמש משעמם ופשוט.

2. נסה למצוא את הזמן ואת עצמך כדי לאבד את השלבים העיקריים. ראשית, אתה תהיה מודע מה הילד עושה, שנית, אתה תמיד יכול לעזור לו ברגע קריטי. 3. לעקוב אחר תגובות חיוביות שליליות של הילד למשחקים. עם הזמן, טבילה הפסיק בעולם הווירטואלי, אם זה מוטיבציה, יהיה להגן על הנפש של הילד מלחץ מיותר.

4. נסו ליצור את אשליה של אמפתיה כנה על ההצלחות של ילד וכישלונות. או פשוט לשבת לידו במהלך המשחק, למשוך את תשומת הלב שלו חשוב (מנקודת המבט שלך) רגעים. אתה מסתכל, לקרוא ולספור מהר ללמוד.

5. להיות מעוניין בתוצאות שהושגו, ובעוד יש לך מספיק כוח, תמיכה הדיון על המזימות העלילה והפניות של יצירת מופת המחשב. חשוב מאוד עבור ילדים היפראקטיביים לשתף את ההופעות שלהם עם כולם סביבם

מחבר: קטרינה סרג'נקו